| 
  • If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.

  • Buried in cloud files? We can help with Spring cleaning!

    Whether you use Dropbox, Drive, G-Suite, OneDrive, Gmail, Slack, Notion, or all of the above, Dokkio will organize your files for you. Try Dokkio (from the makers of PBworks) for free today.

  • Dokkio (from the makers of PBworks) was #2 on Product Hunt! Check out what people are saying by clicking here.

View
 

Webquest

Page history last edited by Dow Osage 8 years, 7 months ago

Aqui: Apostila em pdf de Webquest (completa)

 

Atenção: Acesse a webquest criada para a turma de letras

 

Tutorial completo sobre webquest

 

DefiniçÃO

 

 

Segundo Bernie Dodge (professor da San Diego State University), definido em 1995, a WebQuest é uma investigação orientada na qual algumas ou todas as informações com as quais os aprendizes interagem são originadas de recursos da Internet, opcionalmente suplementadas com videoconferências, chats, fóruns, correio eletrônico e uso de outros recursos para produção de escritas colaborativas, tais como wiki, blogs, etc., não apenas da web, mas atividades em sala de aula.

 

 

Por que utilizar Webquest em minhas aulas? (Objetivos)

 

 

·         Utilizar os recursos midiáticos no processo de construção do conhecimento.

·         Garantir acesso a informações diretas dos autores e atualizadas.

·         Promover aprendizagens cooperativas e significativas.

·         Desenvolver habilidades cognitivas.

·         Compreender as informações em vez de apenas reproduzi-las. O importante é acessar, entender as informações existentes, analisando-as, tendo em vista uma necessidade, problema ou meta significativa.

·         Incentivar a criatividade.

·         Favorecer o trabalho de autoria dos professores.

·         Favorecer o compartilhar de saberes pedagógicos.

 

 

Níveis

 

 

WebQuest Curtas

 

 

O objetivo instrucional de uma WebQuest curta é a aquisição e integração do conhecimento. No final de uma WebQuest curta, o aprendiz terá entrado em relação com um número significativo de informações, dando sentido a elas. Uma WebQuest curta é planejada para ser executada em uma ou três aulas.

 

 

WebQuest Longas

 

 

O objetivo instrucional de uma WQ longa compreende a ampliação e o refinamento do conhecimento. Depois de completar uma WQ longa, o aprendiz terá analisado profundamente um corpo de conhecimento, transformando-o de alguma maneira, e demonstrando uma intelecção do material com a criação de algo que outros possam utilizar, no próprio sistema (Internet) ou fora dele. Uma WQ longa padrão dura de uma semana a um mês de trabalho escolar.

 

 

Aspectos relevantes em investigações mais longas:

 

 

·         Que processos de pensamento são requeridos para criá-las,

·         Que forma elas assumem uma vez criadas.

 

 

habilidades de pensamento (MARZANO, 1992)

 

 

·         Comparar – Identificar e articular similaridades entre as coisas.

·         Classificar – Agrupar coisas em categorias definíveis com base em seus atributos.

·         Induzir – Inferir generalizações ou princípios desconhecidos desde observações ou análises.

·         Deduzir – Inferir conseqüências e condições não explicitadas desde dados princípios ou generalizações.

·         Construir Apoio – Construir um sistema de apoio ou de prova para uma afirmação.

·         Abstrair – Identificar e articular o tema ou padrão subjacente da informação.

·         Analisar Perspectivas – Identificar e articular perspectivas pessoais sobre um assunto.

 

 

WebQuests devem conter pelo menos as seguintes partes:

 

1.       Introdução

2.      Tarefa

3.      Recursos

4.      Processo

5.      Avaliação

6.      Conclusão

 

 

 

Como criar uma WQ?

 

 

Não há uma fórmula pronta para a criação de produtos nos moldes da proposta metodológica sugerida por Bernie Dodge e Tom March. Mesmo assim, aponta-se aqui um possível caminho cujas fases são:

 

 

1. Defina tema e fontes

2. Delineie a tarefa

3. Determine as fontes

4. Estruture processo e recursos

5. Escreva a introdução

6. Escreva a conclusão

7. Finalize a primeira versão

8. Revise sua WQ

 

 

Classificação das tarefas

 

 

 

·         Tarefas de Recontar

·         Tarefas de Compilação

·         Tarefas de Mistério

·         Tarefas Jornalísticas

·         Tarefas de Planejamento

·         Tarefas de Produtos Criativos

·         Tarefas de Construção de Consenso

·         Tarefas de Persuasão

·         Tarefas de Auto-conhecimento

·         Tarefas Analítica

·         Tarefas de Julgamento

·         Tarefas Científicas

 

Você pode ainda colocar outros elementos opcionais

 

 

 

·       Atividades/discussões em grupo, embora possam ser imaginadas investigações individuais aplicáveis na educação à distância e ao ambiente de bibliotecas.

·         Link para conferência on-line (áudio ou vídeo)

·         As WQ podem ser aperfeiçoadas com elementos motivacionais que envolvam a estrutura básica de investigação, dando aos aprendizes um papel a ser desempenhado (cientista, detetive e repórter, por exemplo), criando uma personalidade fictícia com a qual os participantes deverão interagir via e-mail, e apresentado um cenário dentro do qual os participantes irão trabalhar (o grupo, por exemplo, pode ter recebido uma solicitação do Secretário Geral da ONU sobre o que está acontecendo esta semana na região do Sub-Saara Africano).

·         Criação de um produto de aprendizagem on-line ou off-line.

·         Trabalhar simultaneamente com o wiki, blog, hotpotatoes, etc.

·         As WQ podem ser planejadas para uma disciplina ou podem abranger uma abordagem multidisciplinar. Uma vez que as abordagens multidisciplinares são uns dos desafios maiores do que trabalhar numa única área, talvez convenha começar por esta última alternativa até reunir mais experiência para trabalhos multidisciplinares.

 

 

Revise sua Webquest

 

·         Antes de considerar pronto o seu trabalho, convém testá-lo, acessando todos os recursos e links. Você pode fazer isso com um pequeno grupo de alunos; ou pode pedir que dois ou três colegas seus avaliem sua obra.

 

 

Softwares que podem ser usados na criação de uma webquest

 

Você poderá hospedar seu trabalho na web utilizando servidores gratuitos, tipo geosities,  ou criando sites grátis em linguagem html, podendo utilizar o NVU, Frontpage, Dreamweaver, Mozila Composer, etc; ou poderá, ainda, hospedar em sites com a linguagem PHP, como o da www.escolabr.com, onde já existe um banco de dados disponível para hospedagem e orientações básicas para os professores, com tutoriais e videoaulas; também é possível criá-la em um blog, com links para várias páginas ou com postagens individuais, no mesmo blog para cada uma das etapas da webquest. No blogquest é possível utilizar o campo comentários, havendo interação entre os participantes.

 

 

Portanto as ferramentas mais comuns de produção da WQ são:

• Editores de html

• Programas para edição de imagens

• FTP

• Descompactadores (ZIP)

• Hospedagem gratuita de sites em html e php

• Ferramentas de busca

• Acervo de imagens gratuitas

 

Acessando seu trabalho e orientando seus alunos:

 

 

·         Para acessar todas as Webquest, Caça ao Tesouro e Miniquest, basta entrar no site da escolabr, pelo endereço da home page www.escolabr.com clicar no menu da esquerda PHP WEBQUEST, ou ir direto no endereço http://www.livre.escolabr.com/ferramentas/wq/

·         Você tem 06 opções de busca: título, autor, data, título, série, disciplina.

 

 

SUGESTÃO DE LINKS PARA ESTUDO,

ELABORAÇÃO E PUBLICAÇÃO DE WEBQUEST

 

 

Endereço: http://www.webquest.futuro.usp.br/
Título:
WebQuest: aprendendo na internet
Instituição/Autor: Projeto USP
Resumo: A página ensina o que é como criar uma wq, apresenta textos, artigos e galeria de wq. Reconhecido por Bernie Dodge, criador da metodologia

Endereço: http://webquest.sp.senac.br/
Título:
WebQuest
Instituição/Autor: SENAC – São Paulo
Resumo: A página ensina o que é, como elaborar, apresenta depoimentos de professores, sugere links como referência, além de uma lista de wq classificada por áreas.

Endereço: http://www.livre.escolabr.com/ferramentas/wq/
Título: Escolabr
Instituição/Autor: Eziquiel Menta
Resumo: A página apresenta várias instruções para a construção da wq, inclusive com animações, além de abrir espaço para a construção e publicação de wq e mini wq, com um sistema de busca rápido, tais como a série e a disciplina.

Endereço: http://www.educarede.org.br/educa/img_conteudo/tecnologia4.html
Título: Revista Educarede: Especiais
Instituição/Autor: Fundação Telefônica na Espanha e na América Latina.
Resumo: Reportagem sobre o “Novo método orienta pesquisa na internet”

Endereço: http://www.vivenciapedagogica.com.br/?q=wq
Título: Vivência Pedagógica
Instituição/Autor: Mary Grace Martins - Editora do site Vivência Pedagógica
Resumo: A página apresenta um breve resumo sobre wq e uma lista de links interessantes sobre wq, listas de discussão, uma wq de wq e sugestões.

Endereço: http://www.aypwip.org/webnote/usodowebnote
Título: Webnote
Instituição/Autor:
tony@ponderer.org
Resumo: O
WebNote é uma ferramenta bastante simples para edição de texto direto pela internet, sendo que qualquer pessoa pode alterá-la quando quiser, desde que saiba o endereço. Criar um WebNote é muito simples e  gratuito também. A única informação necessária é citar o nome do webnote que você deseja criar, sem precisar realizar nenhum cadastro. O site Vivência Pedagógica produziu uma WebQuest desta forma, cada membro do grupo completou uma parte que faltava, discutiram o restante pelo forum ou e-mail e todos tiveram acesso ao projeto completo para realizar as alterações a qualquer momento. Esta ferramenta pode ser muito importante para unir professores e alunos de diferentes localidades com o objetivo de produzir um projeto em parceria.

Endereço: http://www.iep.uminho.pt/aac/diversos/webquest/
Título:
WebQuest: um desafio aos professores para os alunos
Instituição/Autor: Ana Amélia Amorin Carvalho
http://www.iep.uminho.pt/aac/frmindex.htm
Resumo: Este site disponibiliza informação sobre
WebQuests, que são atividades contextualizadas e motivadoras, disponibilizadas na Web, propostas por professores para serem resolvidas colaborativamente por um grupo de alunos. Ensina a construção passo a passo.

Endereço: http://www.crb.g12.br/webquest.php
Título: Colégio Rio Branco – Webquest
Instituição/Autor: Fundação de Rotarianos de São Paulo
Resumo: O Colégio Rio Branco propõe com o uso da
WebQuest despertar no aluno a curiosidade para a busca de informações com o uso da Internet de forma investigativa, utilizando os recursos tecnológicos disponíveis. A WebQuest possibilita a integração das disciplinas por meio dos projetos de trabalho das diversas áreas do conhecimento. Trata-se de uma ferramenta de apoio de pesquisa e aprendizado, além de instrumentalizar o aluno a utilizar a Internet de forma a agregar conhecimento. Disponibiliza oito wq bem elaboradas.

Endereço: http://www.abed.org.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?UserActiveTemplate=4abed&infoid=110&sid=124
Título: WEBQUEST: Protótipo de um Ambiente de Aprendizagem Colaborativa a Distância Empregando a Internet
Instituição/Autor: ABED
Resumo: Artigo: A aprendizagem colaborativa pode ser definida como um conjunto de métodos e técnicas de aprendizagem para utilização em grupos estruturados, assim como de estratégias de desenvolvimento de competências mistas (aprendizagem e desenvolvimento pessoal e social), onde cada membro do grupo é responsável, quer pela sua aprendizagem quer pela aprendizagem dos demais elementos.Este trabalho tem por finalidade apresentar um protótipo de ambiente de aprendizagem colaborativa a distância, empregando a internet, baseado na Pedagogia de Projetos, onde os professores têm a possibilidade de disponibilizar seus projetos para os alunos, bem como os alunos podem encaminhar para os professores seus trabalhos .Permeando o ambiente existe a possibilidade do professor se comunicar com os alunos por intermédio de um mural e/ou pelo chat.

Endereço1: http://www.microsoft.com/brasil/educacao/parceiro/webquest_final.mspx
Título1: Você sabe planejar suas aulas usando internet?
Endereço 2:
http://www.mozilla-world.org/pt-BR/products/firefox/start/central.html
Título 2: A “WebQuest” (Web Aventura) como meio de aumentar os conhecimentos de seus alunos.
Instituição/Autor: Microsoft
Resumo: Artigo sobre wq

Endereço: http://baixaki.ig.com.br/site/detail13490.htm
Título: AAADBS
WebQuest
Instituição/Autor: AAA
DataBase Solutions
Resumo: O
WebQuest permite-o montar um sistema de coleção de dados numa plataforma ASP rapidamente e com o mínimo esforço. Gratuito para testar (U$54)

Endereço: http://www.colegiodante.com.br/content/cat20040802_40/new20050301_476/view
Título:
WebQuest
Instituição/Autor: Colégio Dante Alighiere
Resumo: Galeria de WQ para educação infantil, fundamental e médio. São bem escritas e montadas, observei a de Filosofia.

Endereço: http://www.centrorefeducacional.com.br/webques.htm
Título:
WebQuest: saiba mais!
Instituição/Autor: Vera Lúcia Camara Zacharias. Centro de Referência Educacional.
Resumo: Texto explicativo sobre WQ, simples e completo, com links.

Endereço: http://www.ese.ips.pt/abolina/webquests/quest/index.html
Título: Webquest
Instituição/Autor: Escola Superior de Educação de Setúbal
Resumo: wq de wq

Endereço: http://br.buscaeducacao.yahoo.com/mt/archives/2005/07/conheaa_o_matod.html
Título: Conheça o método
WebQuest
Instituição/Autor: Yahoo busca educação
Resumo: Jarbas Novelino Barato é um dos professores que mais divulga no Brasil uma metodologia considerada uma jóia do ensino com tecnologia. O Webquest (tradução literal: busca na web) é um sistema para propor tarefas educacionais com auxílio da Internet. Nessa entrevista, o professor conta mais sobre o assunto.

Endereço: http://www.doaluno.com.br/servicos/webquest/webquest.asp
Título: Tecnologia na Educação:
WebQuest
Instituição/Autor: Edutec
Resumo: A página apresenta orientações para elaboração de webquest e índices de wq para o Ensino Fundamental fase I e II e Ensino Médio

Endereço: http://www.prof2000.pt/prof2000/agora7/agora4.html
Título: Ágora
Instituição/Autor: Ministério da Educação/DREC, Escolas de todo o País e Centros de Formação.
Resumo: Edição sobre As TIC na sala de aula, em especial a wq. Apresenta uma nova nomeclatura: Websurf, veja em
http://www.prof2000.pt/users/folhalcino/tec_educ/websurf/teoria/prof.htm

Endereço: http://www.link.estadao.com.br/index.cfm?id_conteudo=3817
Título: Educação sem internet? Só no monastério
Instituição/Autor: Eduardo Nicolau
Resumo: Entrevista com Bernie Dodge

Endereço: http://www.netkids.com.br/v4.0/arquivos/webquest/oquee.asp
Título: Webquest
Instituição/Autor: MARIA APARECIDA VIANA
Resumo: Ensina a elaborar, escolher e apresenta uma galeria de wq de Escolas Adventistas.

Endereço: http://www.ufrgs.br/tramse/blogquests/2004/11/inditos.htm
Título: Blogquests
Instituição/Autor: Suzana Gutierrez
Resumo: Uma blogquest, uma webquest adaptada para ser construída num blog. A autora apresenta passo a passo a construção da wQ em publicação de blog.

Endereço: http://blogquest-memoria.blogspot.com/ e
http://webquesst.blogspot.com/
Título: Bloquest: memória e projetos
Instituição/Autor: Não apresenta
Resumo: Exemplo de bloquest

Endereço: http://aparecida.pro.br/fejal/apresentacao.asp
Título: Webquest
Instituição: Frejal
Resumo: Texto sobre webquest

 

 

Recent Visitors

Comments (0)

You don't have permission to comment on this page.