Programa:  FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

Proponente: 

Rosângela Menta Mello

Título do evento:

As tecnologias educacionais no cotidiano da educação.

Período de Realização:

Data Inicial

Data Final

03/04/2009

Carga Horária

32 horas

Local de realização

NRE

Telêmaco Borba

Município

Telêmaco Borba

Estabelecimento

Coordenador – Grupo de Implantação do Projeto PDE na escola

Nome:

TAKAO YOKOYAMA

Telefone para contato

e-mail:

diretoriacewk@gmail.com

RG

CPF

1.1  Certificar

SIM

1.2  Participantes

MISTO

1.3  Enfoque do Evento

PEDAGÓGICO

1.4  Forma de Organização

PRESENCIAL

1.5  Modalidades do Evento

GRUPO DE ESTUDOS

1.6 – Áreas e Sub-áreas

ÁREA

SUB-ÁREA

ÁREA 6 - PROJETOS E PROGRAMAS ESPECIAIS

Projetos e Programas Especiais

1.7   Quantidade de Pessoas Envolvidas no Evento

Itens

Previsto

Informações Adicionais

Docentes (Palestrantes / Oficineiros)

01

Coordenador Pedagógico (Proponente)

01

Participantes Rede Estadual:

15

Convidado Externo

0

Total

0

1.8   Público-Alvo

Profissionais da Escola (X)

Diretores e Diretores Auxiliares

X

Docentes de 5ª a 8ª série

Técnico Administrativo

x

Docentes de Ensino Médio

x

Equipe Técnico-pedagógico

X

Docentes de Educação Especial

Docentes de Educação Escolar Indígena

Docentes de Educação de Jovens e Adultos

Docentes de Educação do Campo

x

Docentes de Educação Profissional

Docentes de 1ª a 4ª série

Auxiliares de serviços gerais

1.9    Critérios de Participação

Rede Estadual

Poderá participar de um Grupo de Implementação do Projeto PDE na Escola professores QPM, QUP, PSS, Técnico administrativo e de apoio escolar, QPPE e QG lotados e/ou prestando serviço no estabelecimento de ensino do professor PDE docente do grupo ou de escolas de seu município de atuação, que  esteja em pleno gozo de suas atividades funcionais no período de duração do grupo.

Convidado Externo

 Professor Orientador IES/UEPG: Ms Elenice Parise Fontran

NRE

PARTICIPANTES

Rede Estadual

Convidado Externo

Total Geral Participantes

4

11

15

Observação

3.1 – Proposta Pedagógica do Evento

Justificativa

Uma das atividades mais significativas desenvolvidas pelo professor PDE ao longo do Programa é a implementação na escola de seu Projeto de Intervenção Pedagógica, elaborado sob a orientação da IES, durante os dois primeiros períodos do Programa. O Projeto, visa contemplar o desenvolvimento de estratégias pedagógicas para atender as dificuldades diagnosticadas pelo professor  em seu espaço especifico de trabalho - a escola. Nesta perspectiva, o professor PDE ao retornar a sua escola de lotação, para realizar a sua intervenção pedagógica, terá a possibilidade de constituir com seus pares, um grupo de suporte, com o objetivo de potencializar sua atividade de implementação.

Objetivo

Os Grupos de Apoio à Implementação dos Projetos PDE na Escola terão como objetivos:

a) Criar condições concretas para que o professor PDE e os professores participantes dos grupos possam discutir as bases teórico-metodológicas que orientam  o Projeto de Intervenção Pedagógica do professor PDE docente do grupo.

b) Analisar, a partir dos dados diagnosticados, a pertinência e adequação das atividades propostas no Projeto de Intervenção Pedagógica, auxiliando no acompanhamento, desenvolvimento e programação das atividades.

c) Realizar avaliação das atividades realizadas ao longo do processo de implementação do Projeto, apresentando ao final, sugestões para que o professor incorpore em seu artigo final de conclusão do PDE .

Conteúdo Programático

Roteiro de aula utilizando a metodologia da problematização do ensino, com base no arco de Magueres e na pedagogia histórico-crítica.

Estudar e analisar as possibilidades pedagógicas dos recursos e das tecnologias educacionais, disponíveis nas escolas públicas do Estado do Paraná, em especial ao Laboratório Paraná Digital, TV Multimídia e o pen-drive.

Metodologia

O grupo de estudo na escola será efetivado através de diversas oficinas, assim como será permeado pela pesquisa bibliográfica e documental. Os estudos para a efetivação das produções didático-pedagógicas e implementação terão como base a pesquisa-ação

Observação

3.2 – Cronograma

Etapa

Data

Atividade

1ª Etapa

03/04/2009

Apresentação do projeto de intervenção pedagógica

Discussão sobre a importância da inclusão digital e o acesso às tecnologias

2ª Etapa

17/04/2009

Planejamento na perspectiva histórico-crítica e o uso da tecnologia na sala de aula como recurso didático

3ª Etapa

24/04/2009

Como utilizar os recursos digitais nas aulas – TV multimídia e pen-drive, conversão de arquivos para estes recursos

4ª Etapa

06/05/2009

Pesquisa na internet, Webquest, como recurso didático

5ª Etapa

08/05/2009

Escrita colaborativa  - wiki

6ª Etapa

29/06/2009

Mapas conceituais – Cmap Tools

7ª Etapa

05/06/2009

 Analisar os roteiros de aula propostos no material didático e sugerir atividades a serem realizadas

8ª Etapa

19/07/2009

Organização de relatório do grupo de estudos e avaliação das atividades realizadas durante o grupo de estudos.

Nº    

Nome

Município de Residência

Vínculo

1.     

Adriana Mainardes Cavalheiro

Telêmaco Borba

QPM

2.     

Danilo Figueira Gonçalves

Telêmaco Borba

QPM

3.     

Edylaine Christyne Ocanha

Telêmaco Borba

QPM

4.     

Joelma Gomes da Silva Bruno

Telêmaco Borba

QPM

5.     

Jony Mercis da Silva

Telêmaco Borba

QPM

6.     

Joseane Cíntia Piechnicki

Telêmaco Borba

QPM

7.     

Liliane Cecília Melo

Telêmaco Borba

QPM

8.     

Maria Antônia Heil

Telêmaco Borba

QPM

9.     

Maria Aparecida Mendes Chemin

Telêmaco Borba

QPM

10.  

Maria Izilda Marques

Telêmaco Borba

QPM

11.  

Rosélia de Fátima Rodrigues

Telêmaco Borba

QPM

12.  

Sandra Mara Sobral

Telêmaco Borba

QPM

13.  

Sandra Vaz de Lima

Telêmaco Borba

QPM

14.  

Sueli de Fátima Gebiluca

Telêmaco Borba

QPM

15.  

Vera Lúcia Galvão

Telêmaco Borba

QPM

Folha de Despacho

A CFC

Para análise e providências

Curitiba 30/03/2009.

______________________________

NOME E ASSINATURA PROF. PDE